外房薬剤師会薬剤師の仕事

◆薬局・薬店で働いている薬剤師◆

処方せんによる調剤業務や医薬品・健康食品等の販売を行っています。

特に調剤業務は　薬剤師でなければ行えない中心的な業務であり、医師の処方せんをもとに、用法用量や

相互作用、副作用などのチェックを行い、医薬品が安全有効に使用されるよう調剤します。

また、最近では、寝たきり老人など在宅患者の家を訪問し、服薬指導や薬剤管理指導などを行う

在宅医療業務も増えています。

ドラッグストアーや街の薬店で大衆薬の販売に携わっているのも薬剤師です。

◆病院で働いている薬剤師（病院薬剤師）◆

外来や入院患者さんの調剤と、調剤された薬の作用や安全に使用するための説明を行っています。

特に入院患者さんには、病室に出向いて説明をします。

また、院内で使用する医薬品のさまざまな管理や、他の医療従事者へ医薬品に関する情報提供も行っています。

◆製薬会社・血液センターや大学・バイオビジネス研究所等で働いている薬剤師◆

新しい医薬品等の研究開発・製造、流通、販売、品質管理や、医薬品を安全に使用するための病院や薬局への

情報提供、情報収集の業務を行っています。

◆行政機関で働いている薬剤師◆

医薬品の許認可・監視指導・試験検査などにおいて、あらゆる業務を行っています。

国や都道府県の職員として、産業廃棄物処理施設などの事業の許認可や土壌・水質検査、薬品検査、有害・

有毒物質の検査などを行う人もいます。

◆教育機関で働いている薬剤師（学校薬剤師）◆

幼稚園、小学校、中学校、高等学校、特殊教育学校、保育所に一人ずつ委託されて、医師、歯科医師と

協力して学校保健の仕事をしています。

おもな仕事は、学校の飲料水、水泳プール、排水、給食、照明、空気、暖房、換気、騒音について検査します。

また、学校で使用する医薬品、毒物、劇物、保健に使う用具や材料について指導と助言をします。

その他、学校、地域社会において薬物乱用防止の活動に協力します。

薬が製薬企業で作られ、医療機関や薬局等を経由して消費者の手元に届くまでの全ての過程で、

薬学を基礎とした専門的な立場から関与しているのが薬剤師です。

薬剤師の任務は、薬剤師法という法律で

「薬剤師は、調剤、医薬品の供給、その他薬事衛生をつかさどることによって、公衆衛生の向上及び増進に寄与し、

もって国民の健康な生活を確保するものとする」と規定されています。

薬剤師になるためには、薬剤師国家試験に合格しなければなりません。

国家試験に合格して、申請することにより、薬剤師免許が与えられます。

国家試験受験資格のある人は、６年制大学（総合大学の薬学部，薬科大学）で薬学に関する正規の過程を
卒業した人です。
（２００６年４月１日より、薬学教育の修業年限は４年制から６年制に移行しています）

第９０回（２００５年）試験の受験者数は１１，５９０人、合格者は９７８１人、合格率は８４．４%でした。

◆薬学部を卒業すると得られる資格（業務）◆

・薬剤師国家試験受験資格

・薬種商販売業者

・配置販売業者

・騒音関係・粉塵関係

・振動関係の公害防止管理者

・向精神薬取締責任者

・ごみ処理施設の技術管理者

・建築物環境衛生管理技術者

・水道技術管理者

・医薬部外品・化粧品又は医療用具の製造(輸入販売)所責任技術者

◆薬剤師でなければできない業務◆

・調剤業務

・薬局の管理者

・医薬品一般販売業の管理者

・保健薬剤師

・国民健康保険薬剤師

・医薬品製造(輸入販売)業の管理者

・学校薬剤師

◆薬剤師であれば取得できる資格（業務）◆

・医薬部外品、化粧品又は医療用具の製造(輸入販売)所の責任技術者

・放射線取扱主任者　　

・毒物劇物取扱主任者　

・向精神薬取扱主任者

・薬事監視員　

・麻薬管理者　

・麻薬取締官(員)

・食品衛生管理者　　　

・検疫委員　　

・外国製造医薬品等の国内管理者

・第一種衛生管理者　　

・食品衛生監視員　　　

・環境衛生指導員

・理容師養成施設教員　

・美容師養成施設教員

・飼料製造管理者

◆薬剤師であれば資格取得に特別の配慮が払われる場合◆

・作業環境測定士(第一種・第二種)

・公害防止管理者(大気二種・水質二種)

・主任計量者(濃度の計量証明)

・労働衛生コンサルタント受験資格

職業としては、医師、歯科医師などと異なり、働く場所は多岐にわたっていて、時代によって
その形態もさまざまに変化しています。
今後はこれまでより高度な知識とコミュニケーション能力が要求され、働く場所も医療現場だけ
でなく、食品メーカーや化粧品メーカーなど、様々な分野に広がるものと考えられます。

では、視点をかえて、実際にどんな人が薬剤師として頑張っているのか？
子ども（中学生）のときは、どんな子どもだったのか？
長生地区に限定して、アンケートを実施した結果をみてみましょう！（あくまでも地域限定です）

ピンポン・生徒会・折込チラシの物件を研究すること・マンガ
憧れの先輩に夢中・音楽鑑賞・いろいろな数字・手芸や編み物
野球とロックバンド・ジャニーズのブロマイド・ＴＶ・バレーボール
ブラスバンド・ハーブ・月刊『明星』（アイドル雑誌）を読むこと
書道・新聞部のクラブ活動
グループサウンズ（今のミスチルみたいなもの・・ちょっと違うかな？！）

世代はバラバラなんですけど、意外と勉強より部活動などに夢中だった人が多かったです。
ちなみに、ジャニーズはＫＡＴ－ＴＵＮやスマップではなく、『あおい輝彦』だそうです。

バスの運転手・犬猫限定の獣医（家畜はイヤ）・看護婦さん・一級建築士
薬剤師・プロ野球選手（今ならＪリーガー）・ウルトラセブン（子どもらしい！）
画家・レコード屋・保母さん・お花屋さん・お菓子屋さん（ケーキ屋さん）
小学校の先生

田舎でやりたい仕事をイメージできず、子どもの頃は海賊。
中２のときは薬剤師・パン屋さん・宇宙飛行士

お豆腐屋さん → お味噌屋さん → お豆屋さん（特に豆料理が好きというのではないが、
いろいろな種類がきれいに陳列してあり、特に味噌の場合、味噌の山型がきれいで憧れた）

ホントに皆さん好き勝手に夢見ていたんですね。
でも、何人かの人は、子どもの頃から医療関係の職業に憧れ、夢が叶ったんですね。スゴイ！

ネコと遊ぶ・料理・三線（今はサボっていますが・・・）・コンサート（聴くほう）
空いた時間が出来たら、昔のレコードを聴いています（ＣＤではありません）
ボーリング・マッサージに行くこと・温泉・韓国ドラマと読書・合唱・釣り
相撲観戦・任天堂ＤＳで『脳トレ』・手芸・パチンコ・ＣＤ収集・海外旅行
海外サッカー観戦とフットサル・肩がこっている（意味が違う気が・・・）・買い物
テニス・映画鑑賞

『ふむふむ・・・』と言ったところですね。

上を向いて歩こう（坂本九）
主人公（さだまさし）
ＬｏｎｇｉｎｇＬｏｖｅ（ジョージ・ウィンストン）
トルコ行進曲（モーツァルト）
新世界（ドボルザーク）
昴（谷村新司）
ディーズドリームス（ハート）
茂原中校歌
Ｌｅｔｉｔｂｅ（ビートルズ）
少女Ａ（中森明菜）
曇り空
ＬｏｖｅＭｅＴｅｎｄｅｒ（プレスリー）
悪魔を憐れむ歌（ローリング・ストーンズ）
にんげんっていいな（まんが日本昔ばなしのエンディングテーマ）
純恋歌（湘南之風）
プライド（今井美樹）
未来へ（Ｋｉｒｏｒｏ）
ムーンリバー（ルイ・アームストロング）
ブランデルブルグ協奏曲（バッハ）
星の降る丘
モーツァルト

この質問が一番、おもしろかったですね。

熊野古道（世界遺産）・新橋（素敵な店が・・・）・石垣島・南ドイツ
万里の長城・フィジーは楽しかった！もう一回行きたい！あとエジプト
ニューカレドニア・京都・モルディブ（素晴らしかった場所）
グリンデルワルト（スイス）・ラスベガス・沖縄・ニュージーランド
バリ島海から見た日の出・ヨーロッパ・北海道・タイ・マナ島
アマルフィ海岸（西イタリア）・ロットネス島（オーストラリア）
ピナクルズ（オーストラリア）・エアーズロック（オーストラリア）

みなさん、結構あちらこちら行ってるんですね。
でも、全体的に島が多くないですか？
日々、ストレスがかかる仕事なので、癒されたいんですかね。